由 Nick Vujicic 談起澳洲教育的一瞥

大家已知最近來港分享的 Nick Vujicic, 他一出生沒手沒腳，可猜想帶大他的父母的負擔可不小。Nick 現年25歲，推想25年前，澳洲給傷殘人士的輔助設施一定比現在的少很多。Nick的父母要付出的心力和支付的可不少。

讓基絲汀聯想起十多年前，移民澳洲不久，囡囡上第一班，那時她班上有一個小女孩。我還記得她的名字叫 Laura. 她雖然不像 Nick沒四肢。Laura雖有四肢，卻不能動。幸好有一部電動輪椅，所以她能來往自如。Laura不能說話，而且是智障的。記得當時囡囡的班老師向我們家長說，學校收了好幾位有特別需要的小朋友，Laura是其中一位。特意安排每班一個。一方面，可以讓這些有特別需要的小朋友融入正常班中，另方面，可以訓練同學學習與這些人相處，和幫手照顧他們。

聽了這番話，覺得慶幸囡囡入了一間很有『人性』和『人情味』的學校。當時，基絲汀也間中在囡囡學校做義工，協助班老師。因此，可在旁觀察班上同學的表現。

一要下課，出外小息或轉上課地點。班老師總會問：有誰願意幫助Laura？基絲汀只見很多小手舉起，自動請嬰去幫忙。溫情的場面，還歷歷在目。其他小朋友跟Laura傾談，有說有笑。明顯Laura知道其他小朋友的意思，她雖然不能夠說話，但從她發出的笑聲和喉音，曉得她很開心的。其實，Laura外貌頗特殊，一看上去就知道她是智障人士，還時不時流口水，有很多地方可以令人退避三舍的。但基絲汀在旁觀察那些照顧Laura的小朋友就不以為意。當Laura是普通正常人一樣來對待，只不過她需要多一點幫忙而已。

偶然一次跟班老師傾談。她說，學生是需要從小學習與不同人相處。她班中學生就很喜歡跟Laura接近。其實，基絲汀在旁觀察，學生是從他們的班老師學習榜樣，從她學習到如何跟Laura相處。Laura感受到周圍的人接受她，影響她對人也頗正面。曾走過Laura身邊，她發出 grr…..mr….聲音，大抵猜到她是說早晨 Good morning， 跟人打招呼吧～常常掛上笑容的。

記得當年，學校為Laura特別申請一位助教 teacher-aide，一星期來幾次，幾段時間坐在她身邊，特別輔導她的功課。游泳課堂中，還看見Laura的媽咪落泳池親自教Laura游泳。總覺得Laura很喜歡上游泳課。到要上水的時候，Laura會像一般小朋友『扭計』（淘氣），要留在水中久一點。

這些教育不是課本上可以傳授的，但卻是基本生活必需。